Michel dans les premiers mois de sa vie
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Au regard du récit de Michel, écrit une autre légende pour cette photo.
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Au regard du récit de Michel, peux-tu décrire cette photo.
(00:21)  Michel Cattin est né en 1950 dans le canton de Neuchâtel. Enfant, Michel a connu une situation familiale compliquée, sa mère a très tôt quitté le domicile conjugal. Son père est soupçonné d’avoir une consommation excessive d’alcool. Michel vit esseulé et subit les coups de son géniteur.
(03:51)  Suite à plusieurs dénonciations pour maltraitance, les autorités retirent la garde paternelle pour placer Michel dans un foyer de mineurs. C'est d’abord un soulagement pour Michel mais il dénoncera ensuite des comportements abusifs au sein de l’institution d’accueil.
(08:17)  Après sa scolarité obligatoire, Michel fait un apprentissage de vendeur et quitte un foyer d’apprentis pour vivre indépendamment dans un petit studio. Il rencontre ensuite la future mère de sa fille et poursuit une carrière à la Poste où il aura la reconnaissance de ses collègues.
(14:09)  Il entend parler de la procédure de réparation MCFA dans les médias. Sa femme insiste pour qu’il se sente concerné. Il dépose une « demande de contribution de solidarité » le 8 février 2018. Quand il reçoit la lettre de l’OFJ, il est très ému. Enfin, la société reconnait les violences/maltraitances qu’il a subies. En 2023, il publie un livre L’enfance, socle de toute existence.
| Année | Titre | Type d'événement |
|---|---|---|
| 1912 | Entrée en vigueur du Code civil suisse (CCS) | Monde |
| 1950 | Naissance de Michel | Personne |
| 1959 | Lettre de dénonciation de quatre femmes | Personne |
| 1961 | Décision de placement au foyer « Le Nid » | Personne |
| 1981 | Révision du Code civil suisse sur les placements d’enfants | Monde |
| 2013 | Reconnaissance officielle des torts causés aux enfants placés | Monde |
| 2019 | Réception du courrier de l’OFJ et de la contribution de solidarité | Personne |
| 2023 | Publication de son livre « L’enfance socle de toute existence » | Personne |
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Au regard du récit de Michel, écrit une autre légende pour cette photo.
Au regard du récit de Michel, peux-tu décrire cette photo.
Décris ce que tu vois sur cette photo.Â
Au regard du récit de Michel, écrit une légende pour cette photo.Â
Au regard du récit de Michel, peux-tu décrire cette photographie ?
Qu’est-ce qui est dit dans ce courrier concernant la situation de Michel ? Relève une phrase dans le texte.
Quelle est la nature et l’objet de ce courrier selon toi ? Qui sont les autrices de ce courrier et pourquoi écrivent-elles aux autorités ?
Quelle est la nature et l’objet de ce courrier selon toi ?
Quel est le métier de l’auteur de ce courrier ?
Après avoir écouté le récit de Michel, que penses-tu du diagnostic de ce psychiatre ?
Après avoir écouté le récit de Michel, que penses-tu du diagnostic de ce psychiatre ? Qu’en dit-Michel ?
Relève dans le texte des informations utiles à la compréhension du parcours de Michel.
Qui est l’auteur de ce courrier selon toi ? Qu’apprends-tu ?
Qu’apprends-tu sur la situation de placement de Michel ?
Quel âge à Michel en 1963 ? Où est-il placé à cette période ?
Quel âge à Michel en 1963 ? Qu’apprends-tu dans ce courrier ? Que souhaite l’auteur du document ?
Qu’apprends-tu dans ce courrier ? Que souhaite l’auteur du document ? Peux-tu faire le lien avec le récit de Michel sur cette époque ?
Pourquoi le directeur du foyer envoie-t-il ce courrier à la tutrice de Michel ?
Pourquoi le directeur du foyer envoie-t-il ce courrier à la tutrice de Michel ? Qu’est-il reproché au père de Michel ?
Pourquoi le directeur du foyer envoie-t-il ce courrier à la tutrice de Michel ? Qu’est-il reproché à son père ? Suite au récit de Michel, que peux-tu dire de leurs rapports père/fils ?
Michel a 17 ans à l’époque de ce courrier. Que demande ce médecin ?
Quel âge Michel a-t-il à cette époque ? Que demande ce médecin ?
D’après toi et le récit de Michel, pourquoi le médecin propose-t-il le placement en maison des jeunes ? A-t-il fait quelque chose de grave ?
Transcription de la lettre :
« Mais ça mis à part, tout va très mal pour moi. Maintenant tous les jours j’ai ma ‘crise de tristesse’ pour ne pas en dire plus. Je me rends de plus en plus compte que le monde n’est pas fait pour moi, ici, personne ne s’intéresse à moi, je ne suis utile à personne et en plus de ça, je ne suis même pas intelligent : année scolaire primaire échoué. Dessinateur : échoué, École de Commerce de même ! partout ECHOUE, quasiment un impératif, et mon père qui me fait et me fera toujours… ! Je me rends compte que je suis ne suis pas comme les autres, je suis un révolté sur tous les points ! »
Dans cette lettre, Michel a 18 ans. Selon toi, comment se sent-il à cet âge ?
Quel âge a Michel quand il écrit cette lettre ? Selon toi, qu’exprime Michel ?
Quel âge a Michel quand il écrit cette lettre ? Selon toi, qu’exprime Michel et pourquoi écrit-il cela à sa tutrice ?Â
Décris cette photo de Michel.
Au regard du récit de Michel, écris une autre légende pour cette photo.
Rédige une description de cette photographie de Michel à la fin de l’adolescence.
Michel est fan de musique Rock’n’Roll. Pourquoi son nom apparaît-il sur ce vinyle ?
Michel est fan de musique Rock’n’Roll. Il a toujours rêvé d’aller aux Etats-Unis pour rencontrer ses idoles et produire un album. Vois-tu le nom de Michel apparaitre sur cette photographie et qu’en penses-tu ?
Michel est fan de musique Rock’n’Roll. Il a toujours rêvé d’aller aux Etats-Unis pour rencontrer ses idoles et produire un album. Que peux-tu tirer comme informations de cette photographie ?
Décris cette photo.
Rédige une autre légende pour cette photo.
D’après le récit de Michel et cette photo, décris la situation familiale actuelle de Michel.
Photo de Michel en 2024 et extrait de son livre L’enfance, socle de toute une existence (2023), 4e de couverture.
« Si je prends la plume aujourd'hui pour relater mon histoire, ce n'est point par plaisir. Se dévoiler n'est pas chose facile. Pourtant, il me tient à cœur d'alerter toutes les autorités sur un point crucial : la souffrance des enfants face au monde inconnu des adultes et de leurs institutions. Orphelin. J'apprends qu'on peut l'être en ayant ses deux parents en vie. »
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Rédige une autre légende pour cette photo.
Selon toi, pourquoi était-ce important pour Michel d’écrire un livre ?
Michel raconte son histoire dans les classes et reçoit des témoignages d’élèves. Que voudrais-tu lui dire ?
Michel raconte son histoire dans les classes et reçoit des témoignages d’élèves. Pourquoi témoigne-t-il selon toi et que voudrais-tu lui dire ?
Selon toi, pourquoi Michel raconte-t-il son histoire dans les classes d’école ? Écris ton propre témoignage suite au visionnage de son récit filmé.
Qui est l’auteur de ce courrier et pourquoi Michel reçoit-il cette lettre ?
Qu’apprends-tu dans ce courrier ? Justifie ta réponse.
Qu’apprends-tu dans ce courrier et qui en est l’auteur ? Selon toi, quel fut la réaction de Michel après avoir lu son contenu ?Â
Témoignage de Sergio Devecchi dans Placés, déplacés, protégés, le livre de Joëlle Droux et Anne-Françoise Praz (2021), p. 122.
« Les personnes concernées […] n’ont jamais ressenti de la solidarité. Elles ont toujours pensé, c’est de ma faute, c’est moi qui ai fait une bêtise, j’ai fait quelque chose que je n’aurai pas dû. C’est pourquoi plus on en parle, entre personnes concernées mais aussi dans la société, plus on ressent de la solidarité et plus je peux aussi parler moi-même. […] Il faut aviver la conscience qu’on a fait du tort à des milliers d’enfants, de jeunes, d’adultes. Dans une Suisse qui croit toujours qu’elle fait tout comme il faut. »
Que t’évoque le témoignage de cet ancien enfant placé au regard du parcours de Michel ?
Que t’évoque le témoignage de cet ancien enfant placé au regard du parcours de Michel ?
Que t’évoque le témoignage de cet ancien enfant placé au regard du parcours de Michel ?