Fabienne Frieden

(02:00) Fabienne est née en 1964 dans le canton de Neuchâtel. Elle est venue au monde dans un climat familial problématique et fait partie d’une fratrie de quatre enfants, sa sœur jumelle et elle étant les cadettes. Le père de Fabienne a une consommation d’alcool excessive et s’en suivent de violentes disputes avec la mère des enfants.

(06:11) Fabienne est placée en nourrice très tôt et déclarée à l’Assurance-Invalidité. Suite à la séparation définitive de ses parents après un seconde divorce, Fabienne et la fratrie vivent seuls avec leur mère dans un petit appartement de La Chaux-de-Fonds. La mère de Fabienne entretient un climat de violences et de maltraitances au sein du foyer. La sœur ainée de Fabienne est placée suite à une tentative de suicide au domicile familial. Dans ce contexte dramatique, Fabienne regrette que les autorités n’aient pas cherché à protéger sa jumelle et elle-même en les plaçant hors du foyer maternel.

(08:53) Sur décision de sa mère, elle doit quitter la maison à 16 ans pour devenir jeune fille au pair dans un autre canton. Séparée de sa jumelle, Fabienne entre dans le monde des adultes seule et de façon brutale.

(16:36) Fabienne vit aujourd’hui à Lausanne et est maman de deux enfants. Elle participe régulièrement à des rencontres d’échange entre anciens enfants placés.

Chronologie

Année	Titre	Type d'événement
1912	Entrée en vigueur du Code civil suisse (CCS)	Monde
1964	Naissance et placement en nourrice	Personne
1966	2ème mariage de ses parents	Personne
1969	Déménagement à la Chaux-de-Fonds	Personne
1978	Tentative de suicide de sa sœur ainée	Personne
1981	Révision du Code civil suisse sur les placements d’enfants	Monde
2013	Reconnaissance officielle des torts causés aux enfants placés	Monde
2019	Accès à ses archives	Personne

Contexte familial

Rapport de l’autorité tutélaire, La Chaux-de-Fonds

« Le président produit : Le dossier constitué de la curatelle des enfants Fabienne et Sylvianne Gehrig. Deux communications de naissance d’enfants naturels délivrées par l’arrondissement de l’état civil de La Chaux-de-Fonds concernant les enfants illégitimes Fabienne et Sylvianne Gehrig.
Un procès-verbal d’audition de la mère des enfants, Mme XXX du 12 octobre 1964, et du père présumé Mr. XXX du 26 octobre 1964. »

Level 1

Quel est l’âge de Fabienne au moment où ce rapport est rédigé ? Que signifie « enfants illégitimes » ?

Level 2

Relève dans le texte les mots essentiels pour décrire la situation de Fabienne à l’âge de deux mois.

Level 3

D’après ce document, peux-tu expliquer quelle est la situation de Fabienne ?

Assurance-invalidité fédérale pour Fabienne Frieden

Level 1

Pourquoi Fabienne est-elle au bénéfice d’une assurance-invalidité ? Cherche dans ton dictionnaire la définition de « congénital ».

Level 2

À partir de quel âge et pourquoi Fabienne est-elle au bénéfice d’une assurance-invalidité ? Cherche dans ton dictionnaire la définition de « congénital ».

Level 3

À partir de quel âge et pourquoi Fabienne est-elle au bénéfice d’une assurance-invalidité ? Cherche dans ton dictionnaire la définition de « congénital ».

Fabienne, sa jumelle et leur nourrice

Level 1

Pourquoi est-ce une nourrice qui prend soin de Fabienne et de sa sœur jumelle ?

Parce que la mère de Fabienne n’a pas assez de lait pour nourrir les deux filles.
Parce que la mère de Fabienne est à l’hôpital.
Parce que l’État les a retirées de leur mère et les a placées chez une nourrice.

Level 2

Pourquoi est-ce une nourrice qui prend soin de Fabienne et de sa sœur jumelle ?

Level 3

D’après le récit de Fabienne, pourquoi penses-tu que Fabienne et sa sœur jumelle sont placées chez une nourrice ?

Courrier d’un avocat au juge-instructeur

Level 1

Qu’est-ce que signifie ici « passer son temps dans les établissements publics » ?

Consommer beaucoup d’alcool.
Travailler dans établissement public.
Être au chômage.

Level 2

Pourquoi le fait que le père biologique de Fabienne « passe son temps dans les établissements publics » pose problème à cet avocat ?

Level 3

D’après ce document, quel est le problème que pose à l’avocat le comportement du père biologique de Fabienne ?

Situation de placement

La Chaux-de-Fonds en hiver

Level 1

D’après le récit de Fabienne, quelles sont ses conditions de vie à La Chaux-de-Fonds ?

Elle est maltraitée par sa mère.
Elle profite de vivre dans un bel environnement.
Elle vit entourée et reçoit de l’aide de ses voisins.

Level 2

D’après le récit de Fabienne, décris ses conditions de vie à La Chaux-de-Fonds ?

Level 3

D’après le récit de Fabienne, décris ses conditions de vie à La Chaux-de-Fonds ?

Courrier de l’Office cantonal des mineurs

Level 1

D’après le récit de Fabienne, qui est la jeune fille mentionnée dans ce document ?

Level 2

D’après le récit de Fabienne, qui est la jeune fille mentionnée dans ce document ? Que s’est-il passé ? Que peux-tu dire de la relation entre cette jeune fille et sa mère ?

Level 3

Fais le lien entre le récit de Fabienne et ce document. Que dit Fabienne de cette situation ?

Lettre de l’Autorité tutélaire

Level 1

Quelle information relèves-tu dans cette lettre ?

Fin du placement de la sœur de Fabienne suite à l’intervention de la mère.
Début du placement de Fabienne.
La mère demande la poursuite du placement de la sœur de Fabienne.

Level 2

Quelles informations relèves-tu dans cette lettre ?

Level 3

Quelles informations relèves-tu dans cette lettre et que peux-tu en dire d’après le récit de Fabienne ?

Fabienne et sa sœur jumelle

Level 1

D’après le récit de Fabienne, quelles sont ses relations avec sa sœur jumelle ?

Elles sont en concurrence et s’apprécient peu.
Elles sont proches et solidaires.
Fabienne ne dit rien de particulier sur sa sœur.

Level 2

D’après le récit de Fabienne, quelle légende donnerais-tu à cette photo ?

Level 3

Décris cette photo et mets-la en relation avec le récit de Fabienne à propos de sa relation avec sa sœur jumelle.

Se construire une vie

Fabienne à l’adolescence

Level 1

D’après le récit de Fabienne, que t’évoque cet album photo ?

Malgré les difficultés de sa vie, elle a pu grandir comme toutes les adolescentes.
Malgré ses souffrances, elle est souriante.
Les maltraitances qu’elle a subies ne se voient pas sur son visage.

Level 2

D’après le récit de Fabienne, que t’évoque cet album photo ?

Level 3

D’après le récit de Fabienne, est-ce que cet album photo te paraît représentatif de son adolescence ? Justifie ta réponse.

Témoignage de Marie-Thérèse Burin-Tercier

Extrait du témoignage de Marie-Thérèse Burin-Tercier sur sa vie d’enfant placé (J. Droux et A.-F. Praz, Placés, déplacés, protégés, 2021, p. 104–105).

« Être suffisamment docile pour accepter d’avoir un tuteur et d’être placée comme domestique dans une famille. Au pire, cela revient à stagner dans cette condition de servante une vie entière. Au mieux, cela débouche sur un mariage si, lors de vos rares instants de liberté, vous parvenez à intéresser quelqu’un. »

Level 1

Relève dans ce témoignage les mots qui permettent de faire un parallèle avec le vécu de Fabienne.

Level 2

Quels liens peux-tu faire entre ce témoignage et celui de Fabienne ? Justifie ta réponse.

Level 3

Qu’est-ce que t’évoque ce témoignage au regard de la vie de Fabienne ?

Témoignage écrit de la fille de Fabienne

Level 1

Que retiens-tu de cette lettre ?

Level 2

Quels liens peux-tu faire entre ce témoignage et celui de Fabienne ? Justifie ta réponse.

Level 3

Qu’est-ce que t’évoque ce témoignage au regard de la vie de Fabienne ?

Fabienne au marathon de Lausanne

Level 1

Après avoir écouté l’histoire de Fabienne, que ressens-tu en regardant cette photo ?

Fabienne a une force intérieure qui lui a permis de s’en sortir.
Fabienne participe au marathon de Lausanne malgré son handicap.
Fabienne m’inspire par sa force et son courage.

Level 2

Après avoir écouté l’histoire de Fabienne, qu’as-tu envie de dire de cette photo ?

Level 3

Après avoir écouté l’histoire de Fabienne, qu’as-tu envie de dire de cette photo ?

S’engager pour réparer

Formulaire de demande de contribution

Transcription du formulaire :
« […] Je suis victime car j’ai subi une atteinte grave à mon intégrité physique, psychique, sexuelle et mentale. J’ai été soumise à des violences physiques, psychiques et mentales. J’ai subi des abus sexuels, une exploitation économique en devant garder des enfants de la famille gratuitement durant mes vacances, on devait aider notre mère à son travail à la bibliothèque. J’ai subi une entrave à mon développement et à mon épanouissement personnel. J’ai été stigmatisée socialement et par notre entourage, notre famille. Les autorités ne nous ont plus protégés depuis notre retour à La Chaux-de-Fonds ni en Valais non plus. »

Level 1

Relève dans le texte les mots qui te semblent importants pour décrire les injustices subies par Fabienne.

Level 2

Relève dans le texte les arguments de Fabienne pour obtenir la reconnaissance des torts qu’elle a subis.

Level 3

Explique comment Fabienne argumente son statut de victime auprès de la Confédération.

Lettre de l’Office fédéral de la Justice.

Level 1

D’après ce que raconte Fabienne, que penses-tu qu’elle a ressenti à la lecture de cette lettre ?

Level 2

D’après ce que raconte Fabienne, que penses-tu qu’elle a ressenti à la lecture de cette lettre ?

Level 3

D’après ce que raconte Fabienne, que penses-tu qu’elle a ressenti à la lecture de cette lettre ?

Les bistrots d’échange

Level 1

Comment Fabienne décrit-elle ce que représentent pour elle les Bistrots d’échange ?

Level 2

Comment Fabienne décrit-elle ce que représentent pour elle les Bistrots d’échange ?

Level 3

Comment Fabienne décrit-elle ce que représentent pour elle les Bistrots d’échange ?

Témoignage de Sergio Devecchi

Extrait du témoignage de Sergio Devecchi sur sa vie d’enfant placé dans J. Droux et A.-F. Praz, Placés, déplacés, protégés, 2021, p. 122.

« Les personnes concernées […] n’ont jamais ressenti de la solidarité. Elles ont toujours pensé, c’est de ma faute, c’est moi qui ai fait une bêtise, j’ai fait quelque chose que je n’aurai pas dû. C’est pourquoi plus on en parle, entre personnes concernées mais aussi dans la société, plus on ressent de la solidarité et plus je peux aussi parler moi-même. […] Il faut aviver la conscience qu’on a fait du tort à des milliers d’enfants, de jeunes, d’adultes. Dans une Suisse qui croit toujours qu’elle fait tout comme il faut. »

Level 1

D’après ce témoignage et le récit de Fabienne, qu’est-ce qui est le plus important aujourd’hui pour les victimes ?

C’est de ressentir que la société est solidaire avec ce qu’ils et elles ont vécu.
C’est de savoir que ce qui leur est arrivé n’est pas de leur faute.
C’est de faire connaître leur histoire pour qu’on évite de commettre les mêmes erreurs à l’avenir.

Level 2

D’après ce témoignage et le récit de Fabienne, qu’est-ce qui est le plus important aujourd’hui pour les victimes ?

C’est de ressentir que la société est solidaire avec ce qu’ils et elles ont vécu.
C’est de savoir que ce qui leur est arrivé n’est pas de leur faute.
C’est de faire connaître leur histoire pour qu’on évite de commettre les mêmes erreurs à l’avenir.

Level 3

D’après ce témoignage et le récit de Fabienne, qu’est-ce qui est le plus important aujourd’hui pour les victimes ?

C’est de ressentir que la société est solidaire avec ce qu’ils et elles ont vécu.
C’est de savoir que ce qui leur est arrivé n’est pas de leur faute.
C’est de faire connaître leur histoire pour qu’on évite de commettre les mêmes erreurs à l’avenir.